|
Реклама Все выложенные на сайте видеоролики целиком и полностью созданы энтузиастами (поклонниками аниме или музыки) для других энтузиастов и не связаны с музыкальными исполнителями или аниме компаниями никаким образом. Использование материалов сайта разрешено при условии наличия активной гиперссылки на первоисточник. |
две единицы не хватает https://i.imgur.com/1NzaAGQ.png
Не баг, а фича!
https://i.imgur.com/7D4zD01.png
Я это уже обжёвывал и обсасывал на форуме, Турбо сказал баг :)
Фига. Билайна знаю, а это вообще х/з кто.
Заглянул в сообщения – написано, что ничего не найдено. Видимо, какой-то супер-бот.
Я думал, ты знаешь
https://i.imgur.com/Uo7ZUey.png
Поэтому срочно фотошопь Синдзи на
https://i.imgur.com/ntbozm0.jpg
17 млн.?
все мы знаем КТО со счётчиком сообщений 16777214 будет перманентным её владельцем
Эта благая весть побудила меня заняться самодеятельностью и изготовить медаль для будущих стахановцев:
https://i.imgur.com/jTdBySI.jpg
Что бросилось в глаза после первого просмотра:
https://i.imgur.com/Zjo2UIt.jpg
- Картинка во всём клипе убита
Это можно увидеть по резким градиентам (1) в однотонных областях и "квадратиках" (2) в тенях. Из-за этого клип, при всём при том, что достаточно лаконичен с точки зрения числа использованных приёмов монтажа и отсутствия горы фифектов, воспринимается неряшливым. Судя по первым секундам клипа, исходником послужил трейлер фильма с ютуба. Рекомендую брать видео для монтажа с торрент-трекеров и не кодировать клип средствами ютуба или профилем "ютуб" в программе для монтажа.
- Чёрные поля (3)
При соотношении сторон в клипе 16:9 их не должно быть. Вот оригинальный кадр
https://i.imgur.com/DZdanp7.jpg
Это значит, что картинка специально обрезана. Иногда это обусловлено попыткой в кинематографичность с целью разграничить, например, воспоминания от основного сюжета, в этом случае приём не стоит распространять на весь клип. Выглядит как недосмотр при настройке параметров проекта.
- История
В начале (а ещё лучше - разделить на несколько эпизодов-воспоминаний и распределить их по таймлайну) я бы вставил более продолжительную историю знакомства мальчика и девочки, благо материала в фильме предостаточно. Не лишним было бы включить и причину, благодаря которой их встреча так важна. Имфодамп в виде слов на чёрном фоне - ИМХО неудачный ход, мы тут клип смотрим, нужны вызывающие эмоции кадры. Без этого трудно поймать одну волну с переживаниями героя. Ну и 4 минуты для такого повествования - это долго. Я уж ждал, что к концу клипа герой успеет повзрослеть, и нас ожидают перемонтированные в хэппи-энд знаменитые кадры их встречи у железнодорожного переезда спустя многие годы.
https://i.imgur.com/dy89vE4.png
Ну, ты это... хотя бы на втором аккаунте постарайся не делать такие характерные грамматические ошибки.
Палево же
Не берите в голову
Еретик!
Не знаю, предлагают ли они вообще что-либо... это я так рассуждаю – гипотетически-утопически.
Помимо очевидного Поттера предложил бы дарреловскую трилогию про Корфу (хорошо написано, познавательно и ржака прям до слез), Крапивина. Булычева – почему нет?
100%
Согласен, в определённом возрасте навык формируется банальной практикой, а дальше - по накатанной.
На кой нужен преподаватель? Мы на уроках литературы постоянно разбирали малопонятные сегодняшнему читателю моменты, и учитель, после опроса мнения каждого, оглашала общепризнанную трактовку (вроде "занавески были синего цвета, потому что..."), сдобренную собственным опытом. Что-то вроде "с одной стороны..." и "в то же время современники писателя считали...". Затем, если оставалось время, можно было поспорить. Энтузиазма среди нас было не сказать чтобы много, но всё же случались моменты, когда учитель признавала, что наша версия ей нравится больше и она имеет место быть.
Я в своё время не осилил (и, думаю, теперь не осилю) Поттера
Чессговоря, я невысокого мнения о русских классиках, тем более, та же самая интеллигенция любит порассуждать о том, что в школе невозможно оценить "гений" Пушкина, Толстого и т.п. Ну и зачем это в школьной программе тогда? Набрали бы нормальной подростковой литературы, но не-е-е – бюрократия, традиции.
А читать да, школьникам надо. Потом – это уже не так важно, читают или нет, главное, чтобы был навык.
Да-а, тяжелый случай.
Одно из многих опасений выражаемых преподавателями ещё на заре ЕГЭ:
https://i.imgur.com/3Out179.jpg
Без комментариев:
https://i.imgur.com/q40RUnv.jpg
Под другим клипом на канале так же. Причём в одном предложении )))
https://i.imgur.com/b3uVtX1.jpg
Гендер бендер :D
хD
А утром опять
— Джимми, что произошло прошлой ночью?.. И почему у меня болит зад?
Мне хочется думать, что ты преувеличиваешь.
https://i.imgur.com/AGP1Skc.jpg
Не всё так плохо - это уже вполне средний уровень. В школу-то ходят посидеть со смартфонами, которые научат не бесполезным, но необходимым в повседневности навыкам.
К тому же, в СНГ достаточно сильно придушили русский язык.
https://i.imgur.com/kMmDdxG.jpg
Какой ты не современный.
Нынче столько новых терминов появилось: гендерфлюидность, интерсексуальность... Целая наука! А тут что? Сегодня он, завтра она, дело-то обыденное, житейское.
А если серьезно, то фразы эти, видимо, принадлежат двум персонажам, а не одному. "Я всегда думаю о нем" - говорит девачка; "она очень далеко от меня" - говорит мальчик.
Ладно, "начальные титры", ладно, синхронизацией звука и видео тут и не пахнет... непонятно, что тут вообще происходит? Да и чёрт с ним!
Но, автор, у вас врезан в видеоряд текст - заставка с первым кадром: "Я всегда думаю о нём"... а следующий кадр через двадцать секунд - "Но она очень далеко от меня".
Это как вообще?
Автор, как у вас в школе учат русскому языку?? Все хорошо? Может, учитель стервозный попался?